CONVENIO DE COLABORACION   FUNDACION PUBLICA URGENCIAS 065  ASPAFIN

PROGRAMA FORMACION DE CURSOS RCP   DE    DESBILADOR    ACUDE    E     AXUDA FUNDACION    PUBLICA    URXENCIAS - 061

Gracias a ti sobrevivir mano obras desibrilador de RC P a una parada cardíaca o a un atragantamiento es posible parada cardiorrespirador de colectivo pacientes

En las escuelas e institudos comunidade de Galicia de no solo se enseñan a materias como las matemáticas o la lengua. También se enseña a relacionarse y comportarse en sociedad. Actuar cuando alguien ante nosotros se encuentra mal forma parte de nuestra educación, pero ¿por qué no ir un paso más allá? En casos como el atragantamientos o la parada desibriador considerablemente cardiorrespiratoria, reaccionar a tiempo y saber los pasos a seguir puede salvar vidas. Por cada minuto de demora en la atención se disminuye en un 10% la posibilidad de supervivencia, por pacientes ello es fundamental saber actúa rápidamente. y maniobras de RCP desbrialador salvar vidas posiblidades supervivencia centro hostital colectivo de pacientes de comarca do concellos 17 de costa da morte

Con el programa fundación publica de urxencias 061 convenio de coloboracion asociación de pacientes finisterrae queremos que en nuestra sociedad todos sepamos cómo actuar. Para conseguirlo nos dirigimos a las escuelas, y en particular a los alumnos desde 4º de Primaria hasta Bachillerato (10 - 17 años), porque estamos convencidos de que formar a edades tempranas es la mejor manera de gestar una sociedad sensibilizada y preparada cursos de formacion para afrontar una situación de emergencia con parada cardiorrespiratoria.

Aunque parece que no somos muy conscientes de la dimensión del problema, los datos son demoledores. La parada cardiaca es, en Europa, una de las principales causas de mortalidad, y solamente en España se producen unos 30.000 casos al año. Asimismo, según el Instituto Nacional de Estadística más de 2.300 personas fallecieron en 2017 por atragantamiento, situándose como la tercera causa de muerte no natural en España. Y frente a esta situación, solamente 4 de cada 10 españoles se siente capacitado para actuar ante una parada cardiaca, según un estudios realizado por Fundación publica urxencias de 061.

Queremos formar al profesorado para obtener un efecto multiplicador. Los docentes transmitirán los conocimientos adquiridos a sus alumnos y alumnas, quienes, a su vez, podrán transmitirlo entre sus colectivo amigos y familias e colectivo pacientes . Etc

En este programa proponemos metodologías activas, que sitúan al alumnado en el centro del aprendizaje, y le permiten aprender de manera lúdica. Aprendiendo Juntos a Salvar Vidas ha sido diseñado para ofrecer al profesorado diferentes estrategias, herramientas y recursos que permitan su fácil implantación en el aula. Este proyecto educativo ha sido elaborado junto con el Consejo Español de Resucitación Cardiopulmonar (CERCP) y el Consejo General de la Educación Física y Deportiva (Consejo COLEF).